Preescolar

Desarrolla el interés por la lectura y el trabajo con la escritura con sus métodos de comprensión lectora y trazo.

Incluye secciones complementarias para el repaso, el trabajo con Educación Socioemocional y la evaluación de los aprendizajes clave.

Ofrece recursos impresos y digitales para facilitar la labor de la educadora en sus tareas de planeación, trabajo en el aula y evaluación

Desarrolla el interés por las matemáticas y el trabajo con los números.

Incluye secciones complementarias para el repaso, el trabajo con Educación Socioemocional y la evaluación de los aprendizajes clave.

Ofrece recursos impresos y digitales para facilitar la labor de la educadora en sus tareas de planeación, trabajo en el aula y evaluación.

Atiende los aspectos fundamentales de la práctica docente como: planeación, formación y evaluación. Impulsa el desarrollo del lenguaje oral y escrito.

Dirige el desarrollo del pensamiento matemático hacia el razonamiento y la resolución de problemas.

Promueve el cuidado personal, interpersonal y del medioambiente relacionado con la Educación Socioemocional.

Promueve el contacto con textos reales para que los niños puedan anticipar ideas y elaborar interpretaciones, reconocer letras y palabras en distintos contextos y reflexionar sobre las convencionalidades de la lengua, lo que contribuye a su formación como lectores.

Introduce a los alumnos en la cultura escrita a través de cuentos, fábulas y poemas

Desarrolla el interés por la lectura y el trabajo con la escritura con sus métodos de comprensión lectora y trazo.

Incluye secciones complementarias para el repaso, el trabajo con Educación Socioemocional y la evaluación de los aprendizajes clave.

Ofrece recursos impresos y digitales para facilitar la labor de la educadora en sus tareas de planeación, trabajo en el aula y evaluación.

Este pack incluye los dos primeros títulos de la colección: LeoVivo. Textos literarios y LeoVivo. Textos informativos.

La compilación literaria incluye cuentos, adivinanzas, canciones y rimas ilustradas que acompañarán a los lectores a profundizar en el reconocimiento de su entorno inmediato: el cuerpo humano, la familia y la naturaleza.

LeoVivo. Textos Informativos, incorpora una serie de contenido, con carácter divulgativo, que acercará a los niños con otros seres vivos y estimulará su interés por las estaciones del año y del día, así como el conocimiento sobre ciertas fiestas tradicionales.

 Este pack incluye los títulos de la colección desarrollados para segundo grado de preescolar:

LeoVivo. Textos literarios 2 y LeoVivo.

Textos informativos 2. La compilación literaria incluye cuentos, fábulas, leyendas, canciones y poemas que acompañarán a los lectores a profundizar en el reconocimiento de su entorno inmediato: la familia, los animales y los valores.

LeoVivo. Textos Informativos, incorpora una serie de contenido, con carácter divulgativo, para que los lectores profundicen sobre el descubrimiento de su cuerpo, sobre algunas medidas de higiene y prevención de enfermedades, así como sobre algunos juegos tradicionales.

 Este pack incluye los títulos de la colección desarrollados para tercer grado de preescolar: LeoVivo. Textos literarios 3 y LeoVivo.

Textos informativos 3. La compilación literaria incluye cuentos, biografías, poemas y cartas que acompañarán a los lectores a profundizar en el reconocimiento de algunos aspectos sociales, como la vida de otras personas, la descripción de lugares y las tradiciones.

LeoVivo. Textos Informativos, incorpora una serie de contenido, con carácter divulgativo, para que los lectores profundicen en el reconocimiento de colores y sonidos de la naturaleza, así como en el legado cultural del país

Propone el logro de los aprendizajes clave a partir del descubrimiento y la práctica, en un orden gradual de complejidad, que se complementa con actividades de coordinación motora.

Presenta un enfoque relacionado con la programación neurolingüística, en el que los niños crean representaciones o mapas mentales para organizar lo que ven, sienten o escuchan, y de ese modo adquieren e integran nuevos conocimientos.

Cuenta con un cuaderno de trazos borrable que permite al niño trazar y borrar las veces que lo requiera, con ejercicios que facilitan la práctica del trazo de grafías.

 Propone el logro de los aprendizajes clave a partir del descubrimiento y la práctica, en un orden gradual de complejidad, que se complementa con actividades de coordinación motora.

Presenta un enfoque relacionado con la programación neurolingüística, en el que los niños crean representaciones o mapas mentales para organizar lo que ven, sienten o escuchan, y de ese modo adquieren e integran nuevos conocimientos.

Cuenta con un cuaderno de trazos borrable que permite al niño trazar y borrar las veces que lo requiera, con ejercicios que facilitan la práctica del trazo de grafías.

Fortalece el pensamiento lógico, matemático y analítico en el alumno, lo que le facilitará la comprensión y la escolaridad posterior.

Permite desarrollar las destrezas cognitivas necesarias para aprender a clasificar, comparar, analizar, inferir, generalizar y abstraer.

Contiene láminas plastificadas para reproducir y reforzar aspectos clave.

Presenta instrucciones y sugerencias en español e inglés.

Ofrece una evaluación por lámina.

Favorece la reflexión sobre el propio pensamiento que genera las emociones.

Promueve el conocimiento de uno mismo, la autorregulación, el respeto hacia los demás, la aceptación de la diversidad y la participación de la familia en la formación en valores.

Contribuye a la formación de ciudadanos “sanos” emocionalmente y comprometidos consigo mismos, con su comunidad y con el planeta.

Promueve, a partir de la práctica filosófica la dimensión de “pensar junto con los otros” en un ambiente solidario y cooperativo de discusión.

Propuesta flexible e integral que incluye: libro de texto, cuaderno de evidencias y entorno digital.

Los contenidos se trabajan en lecciones, a partir de una dosificación sustentada en la carga horaria real de cada asignatura.

Los libros incluyen secciones especiales para trabajar temas relativos a la educación socioemocional, así como el desarrollo humano y sustentable.

Con el entorno digital se promueve el uso de las tecnologías de la información y la comunicación para consolidar habilidades digitales.

Propuesta flexible e integral que incluye: libro de texto, cuaderno de evidencias y entorno digital.

Los contenidos se trabajan en lecciones, a partir de una dosificación sustentada en la carga horaria real de cada asignatura.

Los libros incluyen secciones especiales para trabajar temas relativos a la educación socioemocional, así como el desarrollo humano y sustentable.

Con el entorno digital se promueve el uso de las tecnologías de la información y la comunicación para consolidar habilidades digitales.

Propuesta flexible e integral que incluye: libro de texto, cuaderno de evidencias y entorno digital.

Los contenidos se trabajan en lecciones, a partir de una dosificación sustentada en la carga horaria real de cada asignatura.

Los libros incluyen secciones especiales para trabajar temas relativos a la educación socioemocional, así como el desarrollo humano y sustentable.

Con el entorno digital se promueve el uso de las tecnologías de la información y la comunicación para consolidar habilidades digitales.

 Propuesta flexible e integral que incluye: libro de texto, cuaderno de evidencias y entorno digital.

Los contenidos se trabajan en lecciones, a partir de una dosificación sustentada en la carga horaria real de cada asignatura.

Los libros incluyen secciones especiales para trabajar temas relativos a la educación socioemocional, así como el desarrollo humano y sustentable.

Con el entorno digital se promueve el uso de las tecnologías de la información y la comunicación para consolidar habilidades digitales.

Propuesta flexible e integral que incluye: libro de texto, cuaderno de evidencias y entorno digital.

Los contenidos se trabajan en lecciones, a partir de una dosificación sustentada en la carga horaria real de cada asignatura.

Los libros incluyen secciones especiales para trabajar temas relativos a la educación socioemocional, así como el desarrollo humano y sustentable.

Con el entorno digital se promueve el uso de las tecnologías de la información y la comunicación para consolidar habilidades digitales.

Los contenidos se trabajan a partir de explicaciones, ejemplos, imágenes, organizadores gráficos y actividades diversas para que usted cuente con diferentes herramientas para mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje.

La información es presentada con profundidad y rigor académico, y las actividades favorecen la reflexión y el pensamiento crítico de los estudiantes.

Los materiales cuentan con secciones especiales para trabajar las competencias para la vida: aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a convivir y aprender a ser.

Se promueve el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para el desarrollo de habilidades digitales

Están organizados en tres bloques que corresponden a los periodos de evaluación del ciclo escolar. 

Fueron diseñados para trabajar a partir de proyectos didácticos, actividades puntuales, secuencias didácticas y actividades recurrentes. 

Abordan los contenidos a partir de explicaciones, ejemplos, imágenes, organizadores gráficos y actividades diversas para que los docentes cuenten con diferentes herramientas para mejorar el aprendizaje de los alumnos. 

Los contenidos se tratan con profundidad y rigor académico, y las actividades favorecen la reflexión y el pensamiento crítico de los estudiantes. 

Cuentan con secciones especiales para abordar las competencias para la vida: Aprender a aprender, Aprender a hacer, Aprender a convivir y Aprender a ser. 

Incluyen secciones específicas para trabajar evaluaciones diagnósticas, formativas y sumativas. 

Los contenidos se trabajan a partir de explicaciones, ejemplos, imágenes, organizadores gráficos y actividades diversas para que usted cuente con diferentes herramientas para mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje.

La información es presentada con profundidad y rigor académico, y las actividades favorecen la reflexión y el pensamiento crítico de los estudiantes.

Los materiales cuentan con secciones especiales para trabajar las competencias para la vida: aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a convivir y aprender a ser.

Se promueve el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para el desarrollo de habilidades digitales

Los contenidos se trabajan a partir de explicaciones, ejemplos, imágenes, organizadores gráficos y actividades diversas para que usted cuente con diferentes herramientas para mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje.

La información es presentada con profundidad y rigor académico, y las actividades favorecen la reflexión y el pensamiento crítico de los estudiantes.

Los materiales cuentan con secciones especiales para trabajar las competencias para la vida: aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a convivir y aprender a ser.

Se promueve el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para el desarrollo de habilidades digitales

Están diseñados para ayudar al alumno a enriquecer su vocabulario y fortalecer su competencia ortográfica y gramatical en un contexto práctico, pero con enfoque lúdico que estimula su memoria visual.

En esta nueva edición, además de conocer la regla ortográfica o gramatical, el alumno realiza actividades que favorecen su comprensión y se apoya de textos clave que le ayudan a validar lo aprendido y a generar evidencias de aprendizaje.

Al final de cada capítulo los alumnos realizan actividades diversas para valorar su aprendizaje y desarrollar sus habilidades de escritura.

 Favorece el desarrollo de habilidades socioemocionales y de valores que, a través de la metodología de la filosofía para niños, los familiariza con los componentes éticos de la experiencia humana  

Permite a los alumnos: 

• Comprender y manejar emociones. 
• Construir una identidad personal. 
• Mostrar atención y cuidado hacia los demás. 
• Establecer relaciones positivas. 
• Tomar decisiones responsables.  
• Aprender a manejar situaciones de manera constructiva y ética.

Los cuadernos de trabajo ¡Eureka! están diseñados con un método inovador.

Ayudan al estudiante a conocer, practicar y aplicar distintas estrategias y procedimientos que reforzarán su comprensión de los contenidos y las habilidades de las asignaturas de Matemáticas y Español. 

Contribuyen a desarrollar la autonomía necesaria en la resolución de cualquier evaluación de logro que realicen sus alumnos.

Se organizan en tres unidades que corresponden a los periodos de evaluación del ciclo escolar.

Su diseño responde al trabajo de contenidos por lecciones, a partir de una dosificación en la que se considera la carga horaria real de cada asignatura.

Ofrecen una metodología con la cual el alumno recupera conocimientos previos, y después adquiere y pone en práctica los nuevos.

Cuentan con secciones específicas para repasar y consolidar los aprendizajes adquiridos y, así, obtener mejores resultados en las evaluaciones formativas y sumativas.

Sus métodos claros permiten el perfeccionamiento en la resolución de problemas y la adquisición del pensamiento matemático.

Incluyen secciones especiales para trabajar temas alusivos a la educación socioemocional y el desarrollo humano y sustentable.

Promueven el uso de las tecnologías de la información y la comunicación para desarrollar habilidades digitales.

Se organizan en tres unidades que corresponden a los periodos de evaluación del ciclo escolar.

Su diseño responde al trabajo de contenidos por lecciones, a partir de una dosificación en la que se considera la carga horaria real de cada asignatura.

Ofrecen una metodología con la cual el alumno recupera conocimientos previos, y después adquiere y pone en práctica los nuevos.

Cuentan con secciones específicas para repasar y consolidar los aprendizajes adquiridos y, así, obtener mejores resultados en las evaluaciones formativas y sumativas.

Sus métodos claros permiten el perfeccionamiento en la resolución de problemas y la adquisición del pensamiento matemático.

Incluyen secciones especiales para trabajar temas alusivos a la educación socioemocional y el desarrollo humano y sustentable.

Promueven el uso de las tecnologías de la información y la comunicación para desarrollar habilidades digitales.

Se organizan en tres unidades que corresponden a los periodos de evaluación del ciclo escolar.

Su diseño responde al trabajo de contenidos por lecciones, a partir de una dosificación en la que se considera la carga horaria real de cada asignatura.

Ofrecen una metodología con la cual el alumno recupera conocimientos previos, y después adquiere y pone en práctica los nuevos.

Cuentan con secciones específicas para repasar y consolidar los aprendizajes adquiridos y, así, obtener mejores resultados en las evaluaciones formativas y sumativas.

Sus métodos claros permiten el perfeccionamiento en la resolución de problemas y la adquisición del pensamiento matemático.

Incluyen secciones especiales para trabajar temas alusivos a la educación socioemocional y el desarrollo humano y sustentable.

Promueven el uso de las tecnologías de la información y la comunicación para desarrollar habilidades digitales.

Se organizan en tres unidades que corresponden a los periodos de evaluación del ciclo escolar.

Su diseño responde al trabajo de contenidos por lecciones, a partir de una dosificación en la que se considera la carga horaria real de cada asignatura.

Ofrecen una metodología con la cual el alumno recupera conocimientos previos, y después adquiere y pone en práctica los nuevos.

Cuentan con secciones específicas para repasar y consolidar los aprendizajes adquiridos y, así, obtener mejores resultados en las evaluaciones formativas y sumativas.

Sus métodos claros permiten el perfeccionamiento en la resolución de problemas y la adquisición del pensamiento matemático.

Incluyen secciones especiales para trabajar temas alusivos a la educación socioemocional y el desarrollo humano y sustentable.

Promueven el uso de las tecnologías de la información y la comunicación para desarrollar habilidades digitales.

Permite al alumno desaroollar habilidades, conocimientos, actitudes y estrategias de aprendizaje para participar e interactuar en prácticas sociales del lenguaje orales y escritas, con hablantes nativos y no nativos del inglés.

Brinda a los estudiantes cápsulas con estrategias propias del escritor, el lector y de un hablante experto del Español.

Posibilita el aprendizaje permanente y una formación integral en diferentes ámbitos; así como el fortalecimiento de valores que aseguren una convivencia solidaria y una preparación para enfrentar los retos que la sociedad del conocimiento exige.

Plantea una metodología clara y sistemática basada en el diseño de secuencias de aprendizaje, entendidas como unidades de trabajo o conjunto de acciones para ser llevadas a cabo en el aula.